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Mapas conceptuales

General
O B J E T O   D E   A P R E N D I Z A J E
Título:
Mapas conceptuales
Descripción:
El objeto de aprendizaje de mapas conceptuales esta compuesto por tres partes. La primera de ellas esta referida a una contextualización teórica, en la cuál se introduce la relación entre aprendizaje significativo y los mapas conceptuales. En la segunda parte se presentan recursos para la construcción de mapas, tales como: Tutoriales, meta-mapas y ejemplos. Finalmente, el objeto presenta una sección de actividades, en la cuál se lleva a la práctica los conceptos y recursos explorados en las secciones anteriores.
Idioma(s):
Español
Palabras Clave:
MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE, COGNICION, PSICOLOGIA COGNOSCITIVA,
Ciclo de Vida
Autor(es):
Montes, Jairo
Entidad(es):
Pontificia Universidad Javeriana - Cali
Versión:
1ed.
Fecha:
22-abr-2007
Técnico
Formato:
Comprimido (zip, rar, tar.gz)
Película de Flash (swf)
Imagen (jpg, gif, png)
Ubicación:
Instrucciones de instalación:
Extraer archivos zip
Requerimientos:
Windows 98/ NT 4.0, ME, 2000 y XP, Software para descromrimir archivos, Flash
Educacional
Contexto de aprendizaje:
Educación Superior
Nivel de Interactividad:
Muy alto
Población objetivo:
Estudiante
Tipo de Interactividad:
Combinado
Tipo de recurso de aprendizaje:
Curso
Ejercicio
Gráfico
Índice
Texto narrativo
Unidad temática
Derechos
Costo
Libre
Derechos de Autor y otras Restricciones
NO permitir un uso comercial de la obra ; NO permitir modificaciones en la obra
Anotación
Uso Educativo
"Existe considerable evidencia experimental que permite suponer que el uso de herramientas graficas de visualización del conocimiento tales como los mapas conceptuales facilitan la comprensión de los estudiantes y enriquecer los procesos de enseñanza. En este sentido este objeto esta dirigido a un amplio rango de asignaturas. No obstante, tiene más pertinencia en materias con amplio contenido teórico, en las cuales sea necesario procesos de síntesis para la comprensión o que requieran, de manera intensiva, la composición de textos escritos. En ese orden de ideas, este objeto de aprendizaje se plantea como material complementario para el abordaje metodológico de múltiples disciplinas, las cuales requieran que los estudiantes avancen de manera significativa en la comprensión de conceptos y en el establecimiento de relaciones complejas entre los mismos. "
Clasificación
Fuente de Clasificación
Áreas de Conocimiento
Ruta Taxonómica
Ciencias Sociales y Humanas->Psicología


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AdjuntoTamaño
OA09_Jairo Montes.zip7.4 MB

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